Após o lançamento do 3.º volume do fanzine “A António Arroio” na Biblioteca Camões, no passado dia 5 de Maio, a coleção completa já está à venda na papelaria da escola e com promoção, independentemente do volume que queira adquirir. Assim:
1 exemplar = 8 euros
2 exemplares = 15 euros
3 exemplares = 20 euros
23 a 30 maio | Piso 0 | Corredor junto à Associação de Estudantes
Ao colocar em foco o papel do erro como tema relevante à educação em arte, descortinam-se possíveis novas compreensões do significado do erro nos diferentes contextos atuais de formação. Para iniciar, comecemos por definir o que o erro significa para nós. O erro é, desde o início da nossa civilização, uma fonte de medo e vergonha. É uma espécie de “bicho papão” que se alimenta das nossas inseguranças mais profundas, criando um certo medo e hesitação no ser humano. Nós, pelo contrário, pensamos que experimentar o fiasco e a frustração inerente a ele é o que, no fundo, nos torna humanos.
E se o Erro não for o fim, mas antes um começo, um meio para despoletar o processo criativo? E se houver um espaço na escola para errar? Conseguimos virar o Erro do avesso?
O projeto Arrisca-te, desenvolvido no âmbito da disciplina de Gestão das Artes, apresenta parte do processo de aprendizagem realizado por diversos alunos na disciplina de Desenho A.
O que une estes trabalhos não é um tema ou um produto final, mas sim o assumir do erro. Propomos um ambiente onde possamos sentir-nos desprendidos, desenhar sem pensar duas vezes, libertar o fluxo criativo que temos dentro de nós. Cremos que sem o obstáculo do medo de errar à nossa frente, somos capazes de arriscar, e é através desse ato que conseguimos evoluir e alcançar algo novo.
Com esta partilha de erros surge também a troca de opiniões, sugestões. Aqui, pode transformar-se então o erro numa ponte para a criação, num mural coletivo, como forma de combate ao perfeccionismo e frustração que daí advém. Este erro que antes condicionava o nosso trabalho converte-se agora em espontaneidade.
Com o resultado coletivo obtido propomos criar um objeto artístico que eterniza esta experiência e dinâmica sugerida pela Associação do Avesso.
Portanto, atira-te de cabeça nesta experiência, arrisca-te!
Mais informações: https://associacaodoavesso.wixsite.com/arrisca-te
Tudo muda! Tudo mudou!
“Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades” , canta o poeta Camões.
Na verdade, Tudo muda, exceto a necessidade ou a vontade de refazer, a coragem de produzir e o dom de recriar.
O estremecimento pandémico do nosso quotidiano ameaçou-nos com uma epidemia de solidão, assustou-nos com a tolice de acreditarmos que somos invulneráveis, mas não anulou a criatividade, a singularidade e a projeção artística dos nossos jovens e alunos.
O estremecimentopandémico do nosso quotidiano ameaçou, mas não anulou, as dinâmicas pedagógicas a privilegiar, bem pelo contrário; reforçou, nos alunos e nos professores, a adoção de práticas pedagógicas associadas a metodologias promotoras de aprendizagens ativas, visando o desenvolvimento de competências próprias de cidadãos do século XXI, que se pretendem mais sabedores, críticos, criativos, autónomos, comunicadores, interventivos, cooperantes , conscientes e responsáveis
Nelas se inscreve o projeto Amo uma obra prima – remake(s), o qual se assume, simultaneamente, quer como um desafio pedagógico, quer como um projeto de gestão curricular disciplinar , em articulação com o PEE e o PA; é, ainda um projeto que promove o trabalho interdisciplinar e a formação humanística/artística dos alunos de 11ºAno e 12º Ano da Escola Artística António Arroio.
Em arte, procurar não significa nada. O que importa é encontrar,
Pablo Picasso
Com a participação dos alunos das
turmas A, B, C, E, F, G, H, J, K do 11º Ano
e
A, C, N, K do 12º Ano
EXPOSIÇÃO ITINERANTE DE JÓIAS
Curso de Produção Artística, especialização em Ourivesaria
As escolas do PLE – Parlement Lycéen Européen, ligadas pelo ensino de Ourivesaria, marcam presença anual na Escola Artística António Arroio com trabalhos de alunos de Córdoba, Letónia, Lisboa, Saint-Amand Montrond, Thessaloniki, Valenza, Volos e Porto.
As joias encontram-se também expostas no catálogo digital.
Abertura ao público de 23 a 30 de maio de 2022, de 2ªf. a 6ªf., das 9h às 20h.
EXPOSIÇÃO ITINERANTE DE JÓIAS
Curso de Produção Artística, especialização em Ourivesaria, 12º ano
SOMOS TODOS ALQUIMISTAS! Temos o poder de transformar o Chumbo em Ouro!
Temos o compromisso de construir trajetórias criativas com preocupações éticas e sociais, desenvolvendo o universo do pensamento crítico e defendendo dialogicamente as diversas perspetivas.
As joias criadas/expostas evocam, a partir desta metáfora alquímica, uma caminhada de libertação indo ao encontro das diferentes realidades, matérias e dimensões humanas inerentes ao Património natural e cultural nas suas múltiplas identidades.
Neste desafio comum, sentimo-nos protagonistas da história dos nossos países, mundo.
A exposição apresenta a segunda coleção de joias realizadas por alunos de seis escolas parceiras – Bélgica, Espanha, França, Itália, Letónia e Portugal – que desenvolveram o projeto de intercâmbio europeu no âmbito do programa Erasmus+.
As 132 joias encontram-se também expostas no catálogo digital.
Abertura ao público de 23 a 30 de maio de 2022, de 2ªf. a 6ªf., das 9h às 20h.
18 a 25 de maio
Exposição | piso 0
O projeto “Pela Janela”, desenvolvido no âmbito da Mostra de Artes – Gestão
das Artes, parte do tema lançado em Projeto e Tecnologias “Perspetivas de outros lugares, outras formas, outras cores, mistérios sustentáveis”. Os projetos foram
pensados segundo este mote, e individualmente apresentam os temas: A mulher, A
harmonia, A distopia, e A infância.
A casa é um elemento que está relacionado com todos estes temas e é utilizado na nossa exposição como uma forma de observar as diferentes perspetivas a nível físico (espaço) e a nível conceptual (a perspetiva que o espectador tem sobre cada projeto).
Pretendemos expor à volta e dentro dela os objetos artísticos de forma a
proporcionar novas perspetivas. Estes objetos são 12 figurinos e teatros de
sombra, que se relacionam a nível temático entre si.
Outro elemento essencial é a luz, tendo como objetivo a acentuação dos
trabalhos e dar um caráter interativo à exposição. A nível conceptual a luz reforça a ideia de perspetiva e o público consegue manipular a forma como observa o mesmo objeto.
Estão todos convidados!
+ informações: https://a33682.wixsite.com/pelajanela
O projeto “Co(sz)er a terra” propõe uma experiência sensorial de comunhão com a natureza, inserida no contexto do jardim da Casa da Cerca.
Trata-se de uma instalação e performance que pretende criar um laço entre os Têxteis e a Cerâmica, neste caso entre propostas de alunos do 12ºE, destas especializações, da Escola Artística António Arroio. Os alunos de têxteis elaboraram uma tecitura experimental orgânica, tingida com pigmentos naturais recolhidos do jardim e que remeterá ao conforto que ocorre nos momentos de conversa. Os alunos de cerâmica modelaram recipientes, que irão acolher sentimentos e sensações presentes na Casa da Cerca.
Acontece sábado, dia 21 de maio, entre as 15h00 e as 18h00.
Estão todos convidados ! A entrada é gratuita.
A turma do 10º I vem divulgar a apresentação pública dos trabalhos desenvolvidos, no âmbito do Projeto Para Além Deste Mundo e do Outro, nas disciplinas de Português, História da Cultura e das Artes e Projeto e Tecnologias, tendo como referência as crónicas de José Saramago.
Esta sessão terá lugar no dia 19 de maio, quinta-feira, pelas 18 horas, na Fundação José Saramago.
A exposição dos trabalhos decorrerá nos dias 20 e 21 de maio das 10 às 18h
Fundação Saramago
Rua dos Bacalhoeiros, 10
23 de maio – NOVA DATA
A António Arroio vai receber o Sub_Bar, uma iniciativa da Eufonia que explora a música, as subfrequências e o sentido háptico.
Nesta sua estreia em Lisboa, o coletivo promete “despertar as nossas memórias mais profundas e reações mais instintivas, através de uma linguagem de dor e prazer, traumas e conforto, verão e inverno”. E lança: “O que acontece quando a estimulamos com música?”
Ao longo de todo o dia (10:00-16:00), podes experimentar obras originais de artistas ouvintes, deficientes auditivos e surdos, que utilizam apenas subfrequências (entre 30Hz e 150Hz) e que, através de um poderoso sistema de subwoofer, transformarão o Estúdio 213 num autêntico pressure room, capaz de ativar todo o corpo numa experiência sónica imersiva, inclusiva e invasiva. Ou uma nova forma de sentir a música.
Aviso 02 – 2021/22
Informa-se a comunidade educativa que se encontra aberto o processo de candidatura referente aos apoios a auxílios económicos para o ano letivo 2022/2023, para os/as alunos/as em condições para esse efeito, de 16 de maio a 30 de junho.
O impresso deverá ser obtido na nossa página*, preenchido e assinado pelo/a encarregado/a de educação e, junto com a declaração da Segurança Social comprovativa do Escalão do Abono de Família, remetidos para o endereço ase@antonioarroio.edu.pt ou entregues nos serviços administrativos. Pode ainda ser remetido por via postal para o endereço da escola.
O Diretor
Rui Madeira
